Panorama de la especialidad en medicina física y rehabilitación en algunos países de América Latina y el Caribe / General View of the specialty of physical medicine and rehabilitation in some countries of Latin America and the Caribbean

Según datos del Banco Mundial1, para 2021 en América Latina y el Caribe había aproximadamente 85 millones de personas que reportaban tener alguna discapacidad, lo que equivalía al 14,7% de la población regional; esto significa que 52 millones de hogares, es decir uno de cada tres hogares, tenían al menos una persona con algún tipo de discapacidad1. Por su parte, la Organización Panamericana de la Salud2 estableció que para 2019 en América (incluida Norteamérica) había 366 millones de personas (188 millones de mujeres y 178 millones de hombres) que vivían con condiciones de salud que podrían beneficiarse de los servicios de rehabilitación en algún momento del curso de su enfermedad.

According to data from the World Bank1 , by 2021 in Latin America and the Caribbean there were approximately 85 million people who reported having a disability, equivalent to 14.7% of the regional population; this means that 52 million households, or one out of every three households, had at least one person with some type of disability1. For its part, the Pan American Health Organization2 established that by 2019 in the Americas (including North America) there were 366 million people (188 million women and 178 million men) living with health conditions that could benefit from rehabilitation services at some point in the course of their illness.

Rehabilitación en época de pandemia, un desafío a largo plazo / Rehabilitation in times of pandemic a long term challenge

El grupo del doctor Vincent Cheng de Hong Kong advirtió lo siguiente en una artículo publicado en Clinical Microbiology Reviews en 2007: « La presencia de un gran reservorio de virus similares al SAR S-Co Venmurciélagos de herradura, junto con el hábito de comer mamíferos exóticos en el sur de China, es una bomba de tiempo. Hay posibilidad del resurgimiento del SARS y otros virus nuevos provenientes de animales o laboratorios y, por lo tanto, no debería ser ignorada la necesidad de preparación ¼ 1 .Esta, junto con otras advertencias , fue-ron pasadas por alto y los resultados de la catástrofe epidemiológica ­ que aún no cesa y crece de manera exponencial ­, son más que evidentes.

Dr. Vincent Cheng's group from Hong Kong warned the following in an article published in Clinical Microbiology Reviews in 2007: "The presence of a large reservoir of SAR S-Co-like viruses Horseshoe bats, coupled with the habit of eating exotic mammals in southern China, is a ticking time bomb. There is a possibility of the re-emergence of SARS and other new viruses from animals or laboratories and, therefore, the need for preparedness should not be ignored. "1 This, along with other warnings, was overlooked and the results of the epidemiological catastrophe - which has not yet ceased and is growing exponentially - are more than evident.

Evaluación de competencias clínicas en los contextos médicos curriculares actuales / Clinical competences assessment within current curricular medical contexts / Avaliação de competências clínicas em contextos médicos curriculares

La introducción de los nuevos modelos curriculares en la enseñanza de la medicina en todos sus niveles, ha traído consigo grandes cambios que han llevado a la consolidación de nuevas formas de enseñar y de evaluar. En el aprendizaje basado en competencias las evaluaciones únicas ya no son prácticas, por lo que hay una exigencia de distintas aproximaciones a los conocimientos y al quehacer del estudiante en su proceso formativo.En esta revisión se busca hacer una síntesis de las herramientas de evaluación de competencias clínicas más difundidas a nivel mundial. Se presentan las diferentes aproximaciones a la dura tarea de consolidar un cuerpo integrado de distintos puntos de vista, que permitan al docente y a las instituciones conocer qué tanto se acercan los estudiantes al perfil establecido por cada una de ellas y cómo están preparando a los profesionales que exige esta época.

Introduction of new curricular models in medical education both in under-graduate and graduate levels has brought considerable changes leading to the consolidation of various teaching and assessing strategies. Competence-based learning revises assessment as a sustained process. Thus requiring various approaches to both students ́ knowledge and roles within their educative path. This review seeks to summarize the world ́s most extensive clinical competences assessment tools. Different approaches regarding the challenging task of consolidating a comprehensive frame that allows both the teachers and education institutions to gauge medical students ́ competences and job requirements are included.

A introdução de novos modelos curriculares no ensino da me-dicina em todos os níveis, tem trazido mudanças nos modos de ensino e avaliação. No aprendizado baseado em competências, a realização de testes únicos não é mais praticada, em troca são favorecidas diversas aproximações à consolidação de múltiplos olhares dos conhecimentos e fazeres dos estudantes no seu processo formativo. Esta revisão procura fazer uma síntese das ferramentas de avaliação de competências clínicas mais difundidas mundialmente. São apresentadas diferentes aproximações aos conhecimentos e formação médica, que visam permitir aos docentes e instituições educativas conhecer o quanto que cada estudante se aproxima ao perfil desejado e quanto os profissionais respondem às necessidades dos tempos

Trastorno específico del desarrollo del lenguaje en una población infantil colombiana / Specific language impairment in a colombian children sample

En el Grupo de Neurociencias de Antioquia fueron evaluados 204 niños entre los 6-16 años de edad con problemas del habla y del lenguaje. 51 cumplieron los criterios de trastorno específico en el desarrollo del lenguaje (TEDL). Al grupo TEDL, se le realizó una evaluación neuropsicológica y lingüística y se compararon con un grupo control de niños asintomáticos. Al comparar con el grupo control, el grupo con TEDL presentó diferencias significativas en: pruebas de comprensión, en especial para estructuras morfosintácticas complejas y frases elaboradas; pruebas de expresión verbal sobre todo en la formulación de oraciones; pruebas de repetición de palabras sin sentido, errores en la denominación y marcadas desventajas en pruebas de lectura y escritura.

The Neuroscience Group of Antioquia evaluated two hundred and fourchildren from 6 to 16 years old with speech and language problems and 51of them meet the inclusion and exclusion criteria for Specific LanguageImpairment (SLI). The SLI group underwent a neuropsychological andlinguistic test to compare their cognitive and linguistic skills with a control group of asymptomatic children. When compared to the control group,SLI children showed significant differences in comprehension tests, particularly in complex morphosyntactic structures and elaborated sentences; in verbal expression, especially formulated sentences; repetition test ofnon-sense words; naming errors and marked disadvantages in readingwritingsub-tests.

Papel de la botánica médica en la farmacoterapia colombiana desde finales del siglo XIX hasta comienzos del siglo XX / Role of the medical botanic on colombian pharmacotherapy since XIX century to beginings of the XX century

Esta investigación trata de la Botánica Médica y su importancia en la terapeútica y la materia médica en Europa y Colombia, a finales del siglo pasado y comienzos de este siglo. Está dividido en dos capítulos: El primero muestra la evolución de la materia médica, paralela a los cambios en los conceptos de enfermedad que se dieron en Europa; el segundo clasifica los medicamentos utilizados en Colombia en la época mencionada, según el esquema presentado por Trousseau (1876) en su tratado de Terapeútica y Materia Médica. Para su realización consultamos fuentes bibliográficas primarias y secundarias, recopiladas en la sala de investigadores de la Biblioteca Nacional. Nos basamos principalmente en tratado de Terapeútica y Materia Médica de Trousseau, Los medicamentos que hacen honor a la medicina, de Rafael Gutiérrez y las publicaciones periódicas: Revista Médica de Bogotá, La Homeopatia, Repertorio de Medicina y Cirugía, y la Gaceta Médica de la época mencionada. Se encontró la importancia de las plantas medicinales y como con el tiempo fueron desplazadas por principios activos sintetizados químicamente